Estudiantes
Colegios
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Comunas en la Región Metropolitana
Personas que forman nuestro equipo
Lily Ariztía Reyes, Presidenta
Estimados socios y comunidad SIP:
Iniciamos el año 2022 con la gran ilusión de reencontrarnos. Poco a poco las restricciones de aforo de los años pandémicos se flexibilizaron y esto nos permitió iniciar el período lectivo de forma 100% presencial, en cada uno de nuestros colegios. Ver las salas y los patios repletos de estudiantes nos llenó el corazón de nuevas energías y le devolvió a nuestro quehacer la magia de ver crecer día a día a miles de niños y jóvenes.
Este reencuentro trajo consigo nuevos desafíos, siendo el principal de ellos asumir la prioritaria tarea de identificar y enfrentar las consecuencias de la pandemia en nuestra comunidad escolar. Aspectos relevantes como el rezago en muchos aprendizajes, las dificultades de convivencia de los estudiantes, la pérdida de rutinas y hábitos de estudio y la falta de reconocimiento de las emociones y su autorregulación, fueron algunos de los factores que marcaron los primeros meses del año y que motivaron cambios de estrategias y metodologías dentro de nuestros equipos, que, en un trabajo conjunto y sistemático, volvieron a adaptarse a la nueva realidad, para potenciar cada colegio como un lugar seguro, acogedor y contenedor.
Pero todo este esfuerzo y compromiso de nuestro equipo de trabajo no era suficiente si los alumnos no asistían a clases de forma regular durante el año. Es por eso que, dadas las alarmantes cifras de inasistencia escolar a nivel SIP y nacional, durante el segundo semestre impulsamos una campaña de fomento de la asistencia bajo el lema “No te quedes afuera” que involucró a directivos, docentes, apoderados y estudiantes para reforzar la importancia de la participación constante en la sala de clases.
Así, el año 2022 fue intenso y tremendamente desafiante. Por eso, a través de esta memoria queremos retratar cómo durante el año trabajamos para reconstruir desde el corazón cada una de nuestras 17 comunidades escolares, a través de una serie de iniciativas. Por ejemplo, iniciamos el año juntos en una transmisión en vivo simultánea desde los colegios donde nuestros trabajadores se pusieron la camiseta de la SIP; pudimos retomar las tradicionales actividades en Red como el Congreso para padres y apoderados, el Encuentro folklórico, los conciertos de nuestras orquestas, la muestra de artes visuales, las Olimpíadas de matemática, entre tantas otras; nos volvimos a certificar Google Reference Network por el uso y capacitación constante de nuestros equipos en herramientas de Google para la Educación.
Desde el punto de vista pedagógico, uno de nuestros principales focos de trabajo fue apoyar y reforzar el proceso lectoescritor de nuestros estudiantes, ya que este aprendizaje fundamental para todas las asignaturas y para la vida se vio fuertemente descendido como consecuencia de la pandemia. Así, se requirieron adecuaciones metodológicas, planes especiales y constantes mediciones para ayudar a superar las brechas producidas. Es por esta razón que impulsamos el proyecto “La lectura es responsabilidad de todos”, que nos permitió generar un trabajo colaborativo que incluyó a toda la comunidad educativa en torno a la necesidad de priorizar esfuerzos para trabajar la lectoescritura. Adicionalmente, nos hicimos parte junto al Ministerio de Educación y más de 100 organizaciones educativas y de la sociedad civil de la Alianza #PorUnChileQueLee, que busca fortalecer y reactivar las habilidades de lectura en niños y niñas de todo el país.
En este contexto, quiero destacar a nuestro gran equipo, a cada uno de los directivos, docentes, asistentes de la educación, auxiliares y administrativos que nuevamente durante este año demostraron que con esfuerzo, convicción y compromiso podemos lograr grandes cosas. Un claro ejemplo fueron los procesos de negociación colectiva con nuestros dos sindicatos, que culminaron exitosamente gracias a la buena voluntad y actitud propositiva de todos los miembros de las mesas negociadoras, quienes en todo momento buscaron la forma de acercar posiciones para lograr un acuerdo.
No quiero terminar estas palabras sin agradecer el invaluable aporte de María Teresa Infante a la Mesa Directiva, a la que renunció a principios de abril. Sin duda, en los más de 35 años que María Teresa ha dedicado a la SIP como presidenta, vicepresidenta, secretaria ejecutiva, consejera y socia, ha dejado una huella invaluable en la institución. Le agradezco personalmente todos estos años de dedicación y gestión en la SIP, de la que seguirá formando parte como Consejera Honoraria, desde donde estoy segura continuará haciendo grandes y valiosos aportes.
Durante el año 2022, a través de distintas iniciativas desde los más diversos ámbitos, demostramos nuevamente la grandeza de nuestro equipo, la importancia de las personas que lo componen y el fuerte compromiso que tenemos con nuestro propósito de formar personas que puedan desarrollarse integralmente para así lograr cumplir su proyecto de vida.
Los invitamos a recorrer nuestra Memoria 2022 y disfrutar este viaje formativo.
Lily Ariztía Reyes
Presidenta SIP Red de Colegios
Autoridades
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Lily
Ariztía
Reyes
Presidenta
María Teresa
Infante
Barros
Vice Presidenta
Andrés
Ballas
Matte
Tesorero
María Luz
Montes
Lira
Secretaria
Eduardo
Ariztía
Reyes
Director
Magdalena
Larraín
Matte
Directora
Luz
Pacheco
Matte
Directora
*Mesa directiva correspondiente al período 2021-2022.
En abril de 2023, a raíz de que María Teresa Infante presenta su renuncia a la Mesa Directiva, asume en el rol de Vicepresidenta María Luz Montes. El cargo de Secretaria es asumido por la consejera Constanza Jory Gutiérrez, quien cuenta con una destacada trayectoria en el departamento Pedagógico de la SIP.
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Consejeros honorarios
- Eduardo Ariztía Reyes
- María de la Luz Boetsch Matte
- Juan Carlos Claro Fernández
- María Teresa Infante Barros
- María Luz Lira de Montes
- Patricia Matte Larraín
- Verónica Matte Lira
- Luz Pacheco Matte
- Alfredo Prieto Bafalluy
- Claudio Prieto Noguera
- María Rosa Prieto Noguera
- Rodrigo Sánchez Garfias
- Bernardita Vial de Ureta
Consejeros electivos
- Vicente Ariztía Léniz
- Antonio Ariztía Reyes
- Lily Ariztía Reyes
- Andrés Ballas Matte
- Arturo Claro Montes
- Verónica Délano Méndez
- Andrea Ducci Boetsch
- Pilar Hevia Fabres
- Constanza Jory Gutiérrez
- Magdalena Larraín Matte
- Patricia Larraín Matte
- María Luz Montes Lira
- Silvia Olea Matte
- Natacha Pacheco Matte
- María Jesús Quezada Boetsch
Agradecemos por su aporte a la SIP a Georgina Figueroa de Rubio, quien fuera directora del Colegio Francisco Arriarán y del Instituto Claudio, y más tarde ser Consejera Honoraria de nuestra institución durante más de 30 años. Recordamos también con mucho cariño a José Joaquín Prieto Matte, nieto de don Claudio Matte, que fue Consejero honorario de nuestra institución durante más de 40 años, en los cuales fue parte activa como tesorero de la mesa Directiva.
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Manuel Castillo Clavel
Gerente de Administración y Finanzas -
Ricardo Illesca Schwerter
Gerente de Control de Gestión, Estudios y Planificación -
Marcia Muñoz Varisco
Coordinadora General Pedagógica -
Santiago Blanco Díaz
Gerente General -
Cecilia Gazmuri Schleyer
Gerente de Personas -
César Cid García
Director de Tecnologías e Informática -
Isabel Bambach Fuentes
Directora de Comunicaciones -
Luciano Panizza Leigh
Director de Relacionamiento Comunitario
* En diciembre de 2022, debido a que Andrea Krebs deja su cargo, Marcia Muñoz asume como Coordinadora General Pedagógica. Agradecemos a Andrea su compromiso y dedicación en estos más de 4 años liderando el departamento Pedagógico de nuestra institución.
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Directiva Sindicato SIP N°1
Con mucha alegría y dada la apertura de las restricciones sanitarias de aforos producto del avance positivo de la pandemia por Covid-19, comenzamos el año 2022 con modalidad de clases 100% presenciales en jornada completa en todos nuestros establecimientos. De esta forma, estudiantes, profesores y funcionarios pudieron, finalmente, reencontrarse físicamente luego de años de clases híbridas y a distancia.
Este reencuentro puso en evidencia los efectos de la pandemia no solo en lo académico, sino también en el desarrollo socioemocional de nuestros estudiantes. Por esto, este fue uno de los ejes principales de trabajo durante el 2022.
Una de las iniciativas emblemáticas del año fue “La sabiduría del corazón”, un proyecto artístico-formativo que invitó -en diferentes espacios y momentos del año- a los integrantes de toda la comunidad educativa a conectarse con su corazón, a reflexionar sobre sus emociones y luego a plasmar esto en un corazón utilizando las más diversas técnicas artísticas (pintura, escultura, bordado, collage). De esta forma, este proyecto se constituye a lo largo del año en la columna vertebral del trabajo de reconocimiento de las emociones y también da forma a una gran exposición artística a fin de año.
Por otra parte, el año 2022 fue el año en el que pudimos retomar de manera presencial gran parte de las actividades en Red que forman parte de la esencia de la SIP, ya que permiten a los estudiantes desarrollar otras habilidades y les abren nuevos espacios para compartir experiencias y reencontrarse con compañeros de otros colegios SIP.
Experiencia SIP ¿Cómo fue volver a las Actividades en Red?
Nuestros estudiantes relatan sus testimonios
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(Haz clic en las miniaturas para ver los videos)
Respuesta SIP a los desafíos del año 2022:
La Lectura es
responsabilidad de todos
Campaña de fomento de la asistencia “No te quedes afuera”
Creación del área de
Relacionamiento Comunitario
Mirada al futuro: Planificación Estratégica “Nuestra Ruta al 2026”
Durante el segundo semestre realizamos un nuevo proceso de planificación estratégica para los años 2023 – 2026, que se inició con un análisis en profundidad del contexto actual, es decir, un análisis estratégico de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. A partir de esto, se definieron objetivos estratégicos y resultados clave que orientan un plan de trabajo focalizado para 2023 tanto a nivel institucional como para cada colegio.
Todo esto se realizó a través de una serie de instancias de trabajo colaborativo con participación de todos los estamentos, y que contempló, además, la actualización de nuestra Misión y Visión, además de la creación de un Propósito Institucional:
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(Pasa el mouse sobre las imágenes para desplegar los textos)
La Lectura es
responsabilidad de todos
A raíz de los profundos efectos de la pandemia en dominio lector, enfatizar en el proceso lectoescritor de nuestros estudiantes se volvió un foco y prioridad estratégica de toda la institución. Para ello, se implementó el proyecto “La lectura es responsabilidad de todos” que busca integrar a docentes de todas las asignaturas y a los apoderados en el aprendizaje y fomento de la lectura de los estudiantes, realizar ajustes metodológicos y apoyar con tutorías a los alumnos descendidos.
Junto con esto, cerramos el año haciéndonos parte de la alianza #PorUnChileQueLee junto al Ministerio de Educación y más de 100 organizaciones educativas y de la sociedad civil.
Campaña de fomento de la asistencia “No te quedes afuera”
Durante el primer semestre enfrentamos cifras inéditas de asistencia, muy distantes del 91% o más que acostumbrábamos a tener antes de la pandemia. Por esto, comenzamos el segundo semestre con la campaña de asistencia “No te quedes afuera”, dirigida tanto a estudiantes como a apoderados y con un foco especial en estudiantes de Prebásica, entregando a los directivos una batería de herramientas para incentivar la asistencia a clases.
Creación del área de
Relacionamiento Comunitario
Conscientes de la importancia de la vinculación de nuestros colegios con su entorno y comunidad, creamos el área de Relacionamiento Comunitario que busca fortalecer el vínculo del colegio con padres, apoderados y Centros de Padres, el barrio y también con organismos locales como municipalidades o juntas de vecinos y organizaciones sociales, con el objetivo de tender puentes, potenciar alianzas, levantar fondos y realizar actividades en conjunto.
Actividades destacadas 2022
En esta selección de hitos o actividades más relevantes del año, se refleja nuestro compromiso con el propósito de formar personas que puedan desarrollarse integralmente y cumplir su proyecto de vida.
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(Haz clic en los videos y navega con las flechas para ver más actividades detacadas)
Técnico Profesional Arturo Matte Larraín
Los estudiantes de III° Medio, de la especialidad de Programación del Colegio Arturo Matte Larraín presentaron sus proyectos finales al Equipo Directivo, la comunidad escolar y expertos en el área digital, quienes además de conocer el avance de los estudiantes, pudieron entregarles recomendaciones para continuar mejorando sus habilidades y creciendo profesionalmente. El desafío para los estudiantes consistía en crear una solución digital para una empresa familiar que desea vender sus productos en línea.
Congreso para padres y apoderados
Bajo el lema “Educar con el corazón” realizamos la décima edición del Congreso para Padres junto a los apoderados SIP. En la actividad se ahondó a través de distintas charlas en la importancia de la educación socioemocional y se entregaron herramientas para aplicar en familia.
Torneo y Selección de Debate SIP
Este año retomamos el Torneo de Debate SIP, que enfrentó a las selecciones de nuestros colegios demostrando gran destreza en el manejo de diversos temas y su capacidad de discutir e intercambiar opiniones con sus pares. Por su parte, la Selección de Debate SIP tuvo una destacada participación en distintos torneos durante el año, clasificando por primera vez al torneo Mundial de Debate que se desarrolló vía online durante los primeros días de febrero de 2023.
Olimpiadas de matemática y Cálculo mental
Como ya es tradición en nuestra red, durante el año 2022 pudimos realizar de forma presencial las Olimpiadas de Matemática y también el Concurso de Cálculo Mental. En total, en ambas actividades participaron más de 400 estudiantes de educación básica y media en torno al razonamiento matemático y la resolución de problemas.
Reencuentro de ciencias
Durante el mes de noviembre se realizó una nueva versión del Encuentro de Ciencias, que reunió a más de 50 estudiantes de todos los establecimientos SIP en el Colegio Guillermo Matta, donde pudieron exponer sus proyectos y explicar sus hipótesis y conclusiones. Todo esto con el acompañamiento de sus docentes.
Congreso ciudadano
Bajo el lema “Piensa local, actúa global” se reunieron más de 200 alumnos líderes de nuestros colegios para presentar sus proyectos realizados durante el año en su comunidad, los que tenían como objetivo promover el cuidado del medioambiente.
Conciertos en la SIP
Durante el año se efectuaron diversos conciertos que trajeron de vuelta la música a nuestros establecimientos. Primero, los Conciertos de Bolsillo, una muestra itinerante de música que llenó las salas de alegría. Luego, el concierto del primer semestre y el encuentro coral reunieron por primera vez en 3 años a las orquestas y coros de nuestros colegios en emotivos reencuentros. Por último, cerramos el año con el concierto final que homenajeó a cantautoras chilenas en el Centro de Extensión del Instituto Nacional.
Nueva grabación del Himno SIP
Luego de 4 meses de trabajo y con nuevos arreglos orquestales, más de 100 docentes y estudiantes pertenecientes a la Orquesta y Coro SIP, dirigidos por Ignacio Maturana, se reunieron en el Colegio Presidente Alessandri para grabar una nueva versión del Himno de la SIP.
Encuentro folclórico
Como es tradición, el gimnasio del colegio Eliodoro Matte Ossa se volvió a llenar de color y música en el Encuentro Folclórico 2022. Una jornada donde 300 estudiantes de cada uno de nuestros colegios presentaron bailes de las distintas zonas de nuestro país.
El deporte reencontró a los estudiantes de la SIP
Un pilar fundamental para la educación integral de nuestros estudiantes es el deporte y éste reunió a nuestros estudiantes en el Club Manquehue durante todo el año. Además, las selecciones de hockey de los distintos establecimientos fueron invitadas a inaugurar las canchas del Estadio Nacional para los Juegos Panamericanos 2023.
Muestra de artes visuales
Como parte del proyecto anual del departamento de Arte y como refuerzo de la educación socioemocional, estudiantes, docentes, asistentes de la educación y apoderados de toda la SIP se unieron en una gran obra colectiva donde cada integrante creó un corazón que reflejaba su sentir y personalidad única. Estas piezas dieron forma a la gran exposición titulada «La sabiduría del Corazón» que se inauguró, el mes de noviembre, en el salón del Liceo Bicentenario Italia.
Capacitación Centros de Padres en herramientas Google
En el marco de nuestro sello como Google Reference Network, representantes de las directivas de los Centros de Padres de nuestros colegios se reunieron en las oficinas de Google Chile para participar del taller de herramientas de Google, cuyas aplicaciones también son utilizadas por sus hijos en los 17 establecimientos SIP. Además, cada directiva recibió un chromebook para apoyar su gestión.
Premio Institucional 2022
Desde siempre, el Premio Institucional ha sido un gran momento para reconocer a los colaboradores que mejor representan los valores de la institución. Este año, 53 personas, 39 mujeres y 14 hombres, acompañados de sus seres queridos y directores de sus colegios recibieron un reconocimiento especial en el Liceo Bicentenario Italia.
Ceremonia de reconocimiento PAES
Una emotiva ceremonia realizada a inicios de 2023 en el colegio Francisco Arriarán nos permitió reconocer a los 107 estudiantes egresados de la SIP que obtuvieron puntajes destacados en la primera versión de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES). Una de las más destacadas fue Camila Fernanda Valenzuela Rivera, egresada del colegio Los Nogales, quien obtuvo 1.000 puntos en la prueba de Competencia Lectora, puntaje que solo lograron 18 estudiantes a nivel país.
Nueva generación de egresados Técnico Profesional en el Eliodoro Matte Ossa
En 2022 egresaron 109 estudiantes de las especialidades técnico-profesionales de Telecomunicaciones, Contabilidad y Logística. Gracias al innovador sistema de prácticas en empresas y articulación curricular con la sede de San Bernardo del DUOC UC, fue posible que un 86% de los estudiantes obtuvieran su titulación, cifra muy superior al promedio nacional.
¿Cómo evaluamos
Nuestra Gestión?
La única manera de hacer realidad nuestra misión institucional es visualizar si nuestra gestión va por un buen camino. Para esto, realizamos un análisis permanente de datos que nos permite detectar nuestras fortalezas y debilidades.
En los 17 colegios SIP se forman miles de niños y jóvenes que provienen de contextos diversos o cuentan con necesidades educativas especiales. En nuestras aulas, cada uno de ellos tiene un espacio de encuentro, donde se les forma de manera integral con base en nuestro proyecto educativo, potenciando todas sus capacidades y talentos. En nuestra red contamos con un alto Asistencia promedio SIP 2022 Promedio asistencia a Asistencia promedio SIP 2018 * Esta información corresponde al porcentaje de alumnos matriculados en diciembre de 2022 con respecto a la matrícula de marzo del mismo año, no incluye a estudiantes de IV° Medio. ** Promedio asistencia nacional 83% (fuente: Hallazgos desvinculación y asistencia 2022, Unidad de Análisis Centro de Estudios Mineduc) Saber cómo se está desarrollando el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes es clave para analizar si estamos realmente cumpliendo con nuestra misión. Por ello monitoreamos permanentemente los resultados de las mediciones, tanto estandarizadas como propias, las que nos entregan información respecto a cómo estamos realizando nuestra labor en lo académico. El año 2022 se aplicó por primera vez la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), la cual presenta una serie de cambios metodológicos y se estructura en 2 pruebas obligatorias (Competencia Lectora y Matemática) y 3 optativas (Ciencias, Historia y Matemática 2) que tienen una escala de puntajes que va de 100 a 1.000 puntos. (643 Promedio Nacional) (562 Promedio Nacional) (503 Promedio Nacional) (510 Promedio Nacional) (434 Promedio Nacional) de nuestros egresados en 2022 ingresó a la educación superior *Al momento de publicación de esta Memoria, los datos oficiales del Mineduc sobre ingreso a la Educación Superior aún no se encontraban disponibles. Esta información responde a un levantamiento realizado por la Fundación por una Carrera y corresponde a los jóvenes que postularon a los beneficios estudiantiles a través del FUAS. De manera complementaria, y con el fin de conocer la valoración del proceso educativo durante el año escolar e identificar necesidades específicas, implementamos con el apoyo de la consultora Pulso la Encuesta de Mejora Escolar en los meses de abril y agosto. Cumplir con nuestra misión de entregar educación de calidad a miles de alumnos, especialmente en tiempos de pandemia, no sería posible sin la motivación de nuestros docentes y asistentes de la educación, quienes diariamente entregan lo mejor de sí en la gran labor de ser educadores y forjadores del futuro de nuestros estudiantes. Para ello, estamos comprometidos con el apoyo a nuestros docentes y asistentes de la educación para que desarrollen todas las competencias y habilidades que les permitan fortalecerse en sus roles y crecer como profesionales. Somos una corporación de derecho privado y sin fines de lucro. Contamos con un modelo financiero que tiene como objetivo asegurar la operación de nuestros colegios y oficina central, permitiendo así la sustentabilidad a largo plazo de la red. Dicho modelo se basa principalmente en el financiamiento vía subvención estatal. Ingreso promedio por alumno Gasto promedio por alumno* * El gasto promedio por alumno no considera el monto por depreciación, dado que no es un flujo. La diferencia entre ingresos y gastos operacionales se destina a inversiones en activo fijo, como mejoras o construcción de nueva infraestructura y equipamiento tecnológico. Considerando que estas necesidades de inversión en activo fijo son muy superiores a los fondos disponibles derivados de la propia operación, es que durante el año 2022 fue posible recaudar y destinar a este propósito fondos adicionales donados a través de la Ley de Donaciones con fines Educacionales por un total de MM$1.024, equivalentes a un 2,2% del total del financiamiento de SIP.
Alumnos Prekínder a IVº Medio
Colegios en Santiago
Cursos
Colegios SIP Aplican el
Programa de Integración Escolar
de alumnos en Programa de Integración Escolar o Centro de Diagnóstico Arturo Matte
De los estudiantes decide permanecer en sus colegios*
número de alumnos caracterizados como:
86,3%
83%
nivel nacional 2022**91,1%
¿Cómo le fue a nuestros estudiantes en la PAES 2022?
(Haz clic sobre los círculos para ver la distribución de puntajes)
672
Promedio SIP
Competencia lectora
587
Promedio SIP
Matemática
534
Promedio SIP
Historia
534
Promedio SIP
Ciencias
444
Promedio SIP
Matemática 2
60%
Distribución ingreso
a la Educación Superior*
Puedes conocer AQUÍ los principales resultados.PAES - Competencia Lectora
PAES - Matemática
PAES - Historia
PAES - Ciencias
PAES - Matemática 2
Resultado operacional SIP
Al 31 de diciembre de 2022
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(Haz clic sobre las tablas para ampliarlas)
Matrículas 2022
Concentración estudiantes
prioritarios e IVE
Nuestros colegios
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(Para conocer más sobre los establecimientos haz clic en su foto)
Todos nuestros establecimientos reciben el apoyo de la oficina de administración central o “Phillips”, compuesta por un equipo de 102 colaboradores que se organizan en 7 áreas: Departamento de Innovación Pedagógica (se organiza en 4 coordinaciones: Académica Troncales, Académica Culturales, Formación y Proyectos), Gerencia de Personas (contempla Desarrollo organizacional, Selección, Personal, Legal), Gerencia de Control de Gestión, Estudios y Planificación (se organiza en Seguimiento Pedagógico, Estudios y Control de gestión y planificación), Gerencia de Finanzas (se organiza en Tesorería, Adquisiciones y Remuneraciones), Dirección de Tecnologías (se organiza en Operaciones, Proyectos y Transformación digital), Dirección de Comunicaciones y Dirección de Relacionamiento Comunitario.
Recordamos con mucho cariño a Carmen Gloria Inzunza, colaboradora del equipo de Tecnologías que trabajó en la SIP por más de 10 años compartiendo sus conocimientos para aportar y apoyar a todos los colegios en su gestión escolar.
Nuestro trabajo con aptus
Durante octubre de 2022 se implementó por primera vez la Evaluación de Ciclo, elaborada por un equipo técnico de APTUS y el Departamento de Innovación Pedagógica SIP, creada con el propósito de completar el Sistema de Evaluaciones SIP con una medición estandarizada que otorgue una visión más completa de los aprendizajes de los estudiantes en torno a un ciclo completo, favoreciendo así una mirada conjunta del proceso educativo.
En forma complementaria, la información sobre los resultados de aprendizaje a la salida de determinados ciclos, es un insumo pedagógico en el contexto del sistema de gestión de desempeño docente.
En su primera implementación, que se considera una línea de base para poder comparar resultados año a año, se realizó en 5° básico y I° Medio, y se midieron aprendizajes clave del curriculum centrados en Lenguaje y Matemática.
Es relevante destacar que la evaluación de ciclo no es parte del Plan de Evaluaciones de los alumnos, por lo que no corresponde calificarla. Sin embargo, es un potente instrumento que, en ausencia de otras pruebas estandarizadas, nos permite conocer la distribución de los estudiantes según niveles de desempeño.
Aptus nace de la alianza entre la Fundación Reinaldo Solari y SIP Red de Colegios y busca apoyar a docentes y directivos en su labor de enseñar, teniendo siempre como foco una educación de calidad. Del abanico de productos y servicios que Aptus ofrece, nos apoyan con Evaluaciones (de Ciclo, Monitoreo de aprendizajes, pruebas Intermedias y Evaluación para el progreso lector), Ensayos SIMCE, cursos de formación docente, Diplomado de liderazgo instruccional y Planificaciones curriculares.
Socios
Raquel Ariztía Correa
Vicente Ariztía Leniz
Eduardo Ariztía Manterola
Pedro Ariztía Manterola
Santiago Ariztía Manterola
Juan Ariztía Matte
Antonio Ariztía Reyes
Aníbal Ariztía Reyes
Francisco Ariztía Reyes
Eduardo Ariztía Reyes
Lily Ariztía Reyes
Andrés Ballas Matte
Pablo Ballas Marchant
Mónica Boetsch de Ducci
Gloria Boetsch de Kaltwasser
Gustavo Boetsch Matte
María de la Luz Boetsch Matte
Ana Ruth Campos Gutiérrez
Arlene Chirgwin de Ballas
Magdalena Claro de Artaza
Juan Carlos Claro Fernández
Juan Carlos Claro García Atance
Susana Claro Larraín
Arturo Claro Montes
Bernardita Cosmelli Munita
Josefina De la Cerda G.
Verónica Délano Méndez
María Domeyko Matte
Beatriz Domeyko Matte
Andrea Ducci Boetsch
Francisca Ducci Boetsch
Rosa Errázuriz de González
Catalina Errázuriz Domeyko
Gabriela Errázuriz Domeyko
José Domingo Errázuriz Domeyko
Mary Carmen García Atance de Claro
Pilar Hevia Fabres
María Teresa Infante Barros
Adriana Jaramillo Pacheco
Isabel Jaramillo Pacheco
Luz María Jaramillo Pacheco
Constanza Jory Gutiérrez
Sebastián Kaltwasser Boetsch
Ernesto Kaltwasser Rivera
Rosita Kornfeld Matte
María Isabel Kornfeld Matte
Magdalena Larraín Matte
María Patricia Larraín Matte
José ignacio Llodrá
María Luz Lira Larraín
Gabriela Matte Alessandri
Eliodoro Matte Larraín
Patricia Matte Larraín
Fernando Matte Lira
Verónica Matte Lira
Sebastián Melero Donoso
Verónica Méndez de Délano
Paulina Méndez de Molina
María Cristina Méndez de Silva
Guillermo Monckeberg Balmaceda
María Jesús Montero Prieto
Leonidas Montes Lira
María Luz Montes Lira
Silvia Olea Matte
Paula Pacheco Flanagan
Adriana Pacheco Matte
Jaime Pacheco Matte
Luz Pacheco Matte
María Angélica Pacheco Matte
Máximo Pacheco Matte
Natacha Pacheco Matte
Alfredo Prieto Bafalluy
Mercedes Prieto Correa
Ángela Prieto Noguera
Claudio Prieto Noguera
María Rosa Prieto Noguera
José Antonio Prieto Noguera
Armando Quezada Boetsch
María de la Luz Quezada Boetsch
Ángela Quezada Boetsch
María Jesús Quezada Boetsch
Pedro Quezada Boetsch
Andrés Rodríguez Ariztía
Elvira Rodríguez Ariztía
Diego Rodríguez Ariztía
Ignacio Rodríguez Ariztía
José Antonio Rodríguez Ariztía
Ramón Rodríguez Matte
Rodrigo Sánchez Garfias
Alejandra Sánchez Kornfeld
Javiera Sánchez Kornfeld
Felipe Silva Méndez
Luz María Silva Méndez
Bernardita Vial Donoso
Donantes y agradecimientos
Remodelación del gimnasio del Colegio Francisco Arriarán
Agradecemos la generosa donación de CMPC Pulp y Colbún.
Construcción pabellón de Prebásica Colegio Los Nogales
Habilitación Prebásica y Renovación Sala de Profesores Colegio Jorge Alessandri Rodríguez
Renovación y readecuación de baños Colegio Presidente Alessandri
Implementación PIE y nueva sala de profesores Colegio Rosa Elvira Matte de Prieto
Renovación y hermoseamiento de Infraestructura Colegio Eliodoro Matte Ossa y Colegio Los Nogales
Implementación de Laboratorios Tecnológicos 9 Colegios
Agradecemos la generosa donación de CMPC PULP SPA
AGRADECIMIENTOS COLEGIOS
| SIP Red de Colegios | EDIPAC |
| Colegio Arturo Matte Larraín | Centro de Padres y Apoderados |
| Colegio Claudio Matte | Ultramar |
| Colegio Eliodoro Matte Ossa | Fundación Irarrázaval, Comercial Kaufmann S.A, Grupo Lagos, Interwins S.A, Navicon, Overseas Chile, PPI Chile, Via Ossea Chile SPA, Keylogistics Chile S.A, Muebles Taihuarí, ACYM auto Ahorro SPA, Asesorías Proyecto y Montajes Clima SPA, Banco BICE, Jorge Cruz Contadores, Compañia de Telecomunicaciones Sistek SPA, DP Emprendimientos SPA, Entel, Rielecom, Soluciones Informáticas PyV Limitada, Zener Electrónica Limitada. |
| Colegio Francisco Arriarán | Fundación Luksic, CMPC Pulp y Colbún. |
| Instituto Hermanos Matte | Comder |
| Colegio José Joaquín Alfonso | Fundación Mi Parque |
| Colegio Jorge Alessandri Rodrígez | Ilustre Municipalidad de Renca, Templo Bahai |
| Liceo Bicentenario Italia | Fundación Dante Alighieri, Universidad Diego Portales, |
| Colegio Los Nogales |
Olivo Capital, Ex fundación Los Nogales, Centro de Padres y Centro de Estudiantes. |
| Colegio Presidente José Joaquín Prieto | Centros de Salud familiar (Cesfam) de la comuna de La Pintana, Asociación de Scout Antu Repu, Preuniversitario Atrévete, Instituto Los Leones. |
| Colegio Rosa Elvira Matte de Prieto | Centro de padres y apoderados. |